La Unión de Docentes Argertinos presentó un informe sobre el estado de la infraestructura escolar en cada provincia de la Argentina.

El mismo se realizó sobre el 50% de los edificios escolares de cada provincia, abarcando todos los niveles de la educación obligatoria y todas las modalidades educativas tanto de zonas urbanas, suburbanas o rurales.

Las falencias y carencias destacadas se acentúan en la Argentina más profunda y en las regiones y provincias de menores recursos. En algunos casos no hay sanitarios, en otros falta pintura. Algunas escuelas no cuentan con espacios amplios para respetar protocolos y la escasa dimensión de talleres y aulas hace imposible el armado de burbujas aún de grupos muy reducidos y no permite mantener el distanciamiento social.

Desde UDA afirman que si bien el regreso a las clases presenciales es una aspiración de todos y todas, debe hacerse en un marco epidemiológico y de condiciones salariales, laborales y de infraestructura adecuadas. “No es una simple cuestión de voluntad. La mayoría de las carencias enumeradas ponen en riesgo la salubridad y/o seguridad de la comunidad educativa, de la misma manera que estos riesgos se potencian ante la pandemia”.

Por estos motivos y otros de la lucha de los docentes desde el gremio reclaman la urgente convocatoria de la paritaria nacional docente para abordar y comenzar a dar solución a lo planteado.

EL INFORME COMPLETO