Por ciberbullying se comprende el molestar, agredir, amenazar, humillar o acosar a una persona utilizando medios informáticos. El ciberbullying excede la escuela y el horario escolar, pero quienes lo estudian saben también que su origen suele estar en el aula y, muchas veces, a la vista de los propios docentes.

Javier Lombardi, el Vocero de Argentina Cibersegura, habló en Radio Uno y dijo: “Nosotros desde hace mucho tiempo es brindar charlas en colegios, instituciones, capacitamos personas para que repliquen el mensaje. Tiene que ver con el tratarnos bien, con entender el bullyng y el hostigamiento digital. Los chicos no terminan de tomar conciencia de que lo que escriben desde una pantalla, desde el otro lado alguien lo está tomando”.

 

Luego contó: “Hay más del 52% de ciberbulling en las escuelas. Los chicos luego terminan tomando conciencia de que no está bueno lo que hacen. Lamentablemente los chicos a veces no pueden manejar esto, los espectadores somos una parte muy importante de todo esto. Mediante un me gusta o un compartir, nosotros tenemos la obligación de pararlo, claramente lo sabemos, a veces me gustaría que demos el ejemplo”.

Más tarde señaló: “Hay dos situaciones, muchas veces los padres les arman las redes sociales a los chicos para que “no queden afuera”. Uno entiende y sabe que cuando ingresan a esa red los chicos dijeron una mentira. La otra explicación es que los chicos tienen las redes a mano y se crean ellos mismos los perfiles en redes sociales a escondidas de los padre”.

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