Comenzó un encuentro regional para discutir políticas de educación técnico-profesional

Laministra de Educación, Letizia Mengarelli, encabezó hoy la apertura delEncuentro de la Comisión Federal Región Centro del Instituto Nacional deEducación Tecnológica (Inet), que se desarrollará en la ciudad de Santa Fehasta el viernes.

 

 

 

Durantelas jornadas se discutirán propuestas para el diseño de estrategias de mejoracontinua de la calidad de los entornos formativos de las escuelas secundariastécnicas, agropecuarias, industriales, institutos superiores técnicos y loscentros de Formación Profesional, en articulación con las políticas educativasde cada provincia.

 

 

 

Elacto tuvo lugar en el salón Blanco de Casa de Gobierno de la capital provincialy, en la oportunidad, la titular de la cartera educativa remarcó que la reunióncontribuirá “a reunir los fragmentos de lo que fue alguna vez el sistema deeducación argentino y que entre todos venimos componiendo en estos últimosaños, ya que la escuela se había quedado sin esta posibilidad de que el trabajofuera el fundamento del aprendizaje y de la construcción del pensamiento”.

 

 

 

Enese sentido, Mengarelli agregó: “celebramos este nuevo encuentro y si bien esmucho lo que hemos hecho juntos, hay todavía mucho por hacer”. En este puntoagradeció la presencia de ministros locales cuyas carteras integrarán elConsejo Provincial de Formación Profesional de Santa Fe junto con la deEducación. 

 

 

 

Enla ocasión acompañaron a la ministra sus pares de Trabajo y Seguridad Social,Julio Genesini; Innovación y Cultura, María de los Ángeles González; Salud,Miguel Ángel Capiello; y el secretario de Estado de Ciencia, Tecnología eInnovación, David Asteggiano.

 

 

 

Enese marco, Mengarelli convocó a “imaginar el mundo que queremos promoviendo unaoferta educativa allí donde queremos promover un cambio y una diferencia”. 

 

 

 

Juntoa la ministra provincial se encontraban presentes el director nacional deEducación Técnico Profesional y Ocupacional, Gustavo Peltzer;  el directordel Centro Nacional de Educación Tecnológica, Juan Manuel Kirschenbaum, y ladirectora nacional de Educación Secundaria, Virginia Vázquez Gamboa. 

 

 

 

Enel acto, Peltzer se refirió a la implementación de la ley de Educación TécnicoProfesional y al respecto manifestó que, “si bien existe un rumbo común en laregulación de la norma, el respeto a las autonomías de cada jurisdicción es unagarantía de estos espacios de construcción federal y aún en ese contexto selogra dar unidad y sentido a todo el sistema educativo”. 

 

 

 

Porsu parte, Kirschenbaum se refirió al valor formativo de educación técnica alseñalar que “se está transformando en un pilar de la educación y,fundamentalmente, del desarrollo porque un técnico hoy no es sólo un operariocalificado sino que es un técnico con profesionalidad”.

 

 

 

VázquezGamboa, en tanto, hizo hincapié en la responsabilidad de la educaciónsecundaria precisando que “es enorme y compleja porque desde la obligatoriedadde la enseñanza secundaria, dispuesta por la ley nacional de Educación, hay quegarantizar los estudios secundarios para todos los adolescentes y jóvenes denuestro país”.

 

 

 

Conesta reunión de la Comisión Federal de la Región Centro concluye una serie deencuentros regionales que ya se realizaron, con igual propósito, en Tucumán(NOA), Chaco (NEA), San Luis (Cuyo) y Río Negro (Patagonia).

 

 

 

Lasautoridades locales serán anfitriones de las delegaciones de Córdoba, EntreRíos, Buenos Aires, y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

 

 

 

AGENDA

 

 

 

Lasactividades se desarrollarán en salón Conquistador del Complejo Línea Verde,ubicado en Eva Perón y 25 de Mayo.

 

 

 

Enlos tres días de reuniones de la Comisión Federal Región Centro se discutiránlas propuestas de trabajo presentadas por la Dirección Ejecutiva del Inet antela 67º Comisión Federal de Educación Técnico-Profesional, referidas a losprogramas de la mejora continua de la calidad de los entornos formativos y lascondiciones institucionales, el acompañamiento de trayectorias formativas ycertificación de saberes y experiencias, la Red Federal de InstitutosSuperiores Industriales, la evaluación de capacidades profesionales deegresados, el seguimiento de trayectorias estudiantes del primer ciclo desecundaria técnica, la evaluación de instituciones de educacióntécnico-profesional, la producción y edición de materiales multimediales:libros, videos, otros.